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地方高校探索适合应用型人才培养模式的教学方法是当前教学改革研究的热点问题。本研究以环境影响评价课程为例，针对近两年环境工程毕业学生学习情况反馈、就业方向、所学专业知识适用性展开调查，剖析了当前环境影响评价课程教育存在的问题，探讨了应用型人才培养模式下环境影响评价课程教学改革的方法和成效，提出了新形势下应用型人才培养模式中环境影响评价课程的教学改革发展方向。本研究为构建具有地方高校特色的环境工程应用型人才培养模式提供了数据支撑。