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本文以量表调查了57例3～4岁幼儿，在刚入幼儿园与入园6个月后两次评定，结果提示，在我国城镇家庭环境成长的独生幼儿具有较多行为问题；幼儿园教育对某些行为问题能明显改善；心理卫生工作者有必要与幼师协作，以达到早期防治幼儿行为问题的目的。
幼儿行为问题与幼儿园教育
【摘 要】
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本文以量表调查了57例3～4岁幼儿，在刚入幼儿园与入园6个月后两次评定，结果提示，在我国城镇家庭环境成长的独生幼儿具有较多行为问题；幼儿园教育对某些行为问题能明显改善；心理卫生
【机 构】
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安徽省荣军医院!怀远县233400
【出 处】
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健康心理学
【发表日期】
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1996年04期
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