【摘 要】
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教师课程领导是教师在参与学校课程发展过程中所表现出来的对课程与教学事务的引领和指导。教师的课程领导在学校课程发展中具有重要作用,关系到学校课程发展与改革的成败。
【基金项目】
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大学科研基金项目“校本课程研究”(课题批准号为QN07010)
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教师课程领导是教师在参与学校课程发展过程中所表现出来的对课程与教学事务的引领和指导。教师的课程领导在学校课程发展中具有重要作用,关系到学校课程发展与改革的成败。本研究采用自编问卷,对772名中小学校长和教师进行调查,了解在我国新一轮基础教育课程改革背景下中小学教师的课程领导情况,并在此基础上提出相应建议。
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