【摘 要】
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为了促进护理专业英语"金课"建设,提高学生学习积极性,文章首先阐述了护理专业英语"金课"建设的必要性,然后概述了ESP教学理念及阐述了护理专业英语课程建设现状,最后提出了
【机 构】
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新乡医学院护理学院,新乡医学院心理学院
【基金项目】
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2019年河南省教育教学“十三五”规划项目（编号：[2019]-JKGHYB-0118）;2018年河南省教育教学“十三五”规划项目（编号：[2018]-JKGHYB-0142）;2017年河南省高等教育教学改革研究与实践项目（编号：2017SJGI.X373）
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为了促进护理专业英语"金课"建设,提高学生学习积极性,文章首先阐述了护理专业英语"金课"建设的必要性,然后概述了ESP教学理念及阐述了护理专业英语课程建设现状,最后提出了基于ESP教学理念的护理专业英语"金课"建设策略,包括组建"双师型"教学团队;以临床护理实践为导向促进课程融合;采用多种教学方法;借助虚拟仿真平台探索"智能+"教学。
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