【摘 要】
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引言：当前，在对于素质教育工作展开要求越发增多的同时，对于我国教育、以及旅游部门来说，也越发注重于推广研学旅游活动，并且在实际的探索之中，以持续性的对于不同地区小学研学旅游课程有了更为具体化的要求，要求在展开小学研学旅行课程的过程之中，要善于采取可行性的措施来推动小学生们获得全面发展，彰显出小学研学旅游课程开展的作用。对于小学研学旅行课程的展开来说，其能够作为课内及课外，心内及心外二者之间加
【基金项目】
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2020年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《小学4-6年级研学旅行课程开展的困境与对策研究——以白银市平川区为例》（课题立项号GS[2020]GHB1228）的阶段性研究成果；
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<正>引言：当前，在对于素质教育工作展开要求越发增多的同时，对于我国教育、以及旅游部门来说，也越发注重于推广研学旅游活动，并且在实际的探索之中，以持续性的对于不同地区小学研学旅游课程有了更为具体化的要求，要求在展开小学研学旅行课程的过程之中，要善于采取可行性的措施来推动小学生们获得全面发展，彰显出小学研学旅游课程开展的作用。对于小学研学旅行课程的展开来说，其能够作为课内及课外，心内及心外二者之间加以充分结合的重要桥梁，十分有助于转变错误性的思想认识，
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