【摘 要】
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德育是学校教育的主要任务之一,初中数学作为初中学校教学中重要的学科,理应承担起德育的重任。然而实际教学中,数学教师对德育的重要性认识不足,忽视了德育的渗透,影响了学
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德育是学校教育的主要任务之一,初中数学作为初中学校教学中重要的学科,理应承担起德育的重任。然而实际教学中,数学教师对德育的重要性认识不足,忽视了德育的渗透,影响了学生道德品质的提升。下面,笔者结合教学实践,就数学教学中德育的渗透,谈谈自己的体会和看法。一、研究数学教材,挖掘德育内容与语文、历史等人文色彩浓厚的学科不同,数学知识抽象简练,教材中也没有呈现出显而易见的德育内容。
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