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通过一道热平衡临界问题的解构与Excel辅助建模,探讨融合物理核心素养的习题教学模式,使传统的纸笔习题教学更加"立体化"。这种教学模式不但促进物理知识的有效构建,更强化了物理观念和科学思维的培养。
利用Excel建模使习题教学“立体化”——以一道热学临界问题为例
【摘 要】
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通过一道热平衡临界问题的解构与Excel辅助建模,探讨融合物理核心素养的习题教学模式,使传统的纸笔习题教学更加"立体化"。这种教学模式不但促进物理知识的有效构建,更强化了
【机 构】
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珠海市第一中学;
【出 处】
：
中学物理教学参考
【发表日期】
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2004年期
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