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4/3/2活动是一种以提高学习者口语流利性为目的而设计的活动，在研究采用语速，发音速度，发音时间比，平均语流长度，以及平均停顿长度等五项流利性指标。考察了4/3/2活动对10个非英语专业学生英语口语流利性的影响。结果发现；（1）随着重复次数的增加，受试者的语速和发音速度提高。发音时间比和平均语流长度增加，平均停顿长度减少；（2）在15组讲述对比中，有12组讲述对比具有显著性，这表明受试者后一次讲述的流利性大部分都显著高于前一次讲述的流利性。