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高中英语是我国教育体系中的一门基础课程．它的重要性要求我们英语教师在教学中必须采取多元化的教学模式。以提高英语课堂的效率。随着新课程目标的不断推进．对于高中英语的教学也越来越呈现多元化、个性化、独创性的特点，这对加强高中英语教学有着巨大的促进作用。多元化教学是一种综合的教学概念，它要求教师要充分运用有限的教学资源，针对学生的实际学习情况来设计与之相符的学习方式。但在现实中，高中英语多元化课堂的推进却并非一帆风顺，它仍然有许多地方需要我们去不断改进，以提高英语课堂的有效性。