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根据小学低年级学生年龄、认知的特点,在低年级识字教学中,教师通过创设各种教学情景:采用学生喜闻乐见的游戏、猜谜、课件、联想等多种识字方法,生动形象,寓教于乐,达到低年级学生在快乐的学习气氛中掌握汉字的目的.
谈小学低年级的识字教学
【摘 要】
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根据小学低年级学生年龄、认知的特点,在低年级识字教学中,教师通过创设各种教学情景:采用学生喜闻乐见的游戏、猜谜、课件、联想等多种识字方法,生动形象,寓教于乐,达到低年
【机 构】
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甘肃省定西市安定区石峡湾中心小学 甘肃 定西 743000
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2012年22期
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