【摘 要】
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新课程理念强调学生思维的发展,注重学生科学思维的培养,高中生物教学既是一个传授知识的过程,更是渗透学科思维的过程。生物学科思想即人类在探究自然界的生物现象中所采用的科学方法和思维,是人们对生物本质、生命特征和生物学科价值的基本认识。高中生物教师应树立学科思想意识,在教学中渗透生物学科思想,启发学生的思维,激发学生的自主探究意识。
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新课程理念强调学生思维的发展,注重学生科学思维的培养,高中生物教学既是一个传授知识的过程,更是渗透学科思维的过程。生物学科思想即人类在探究自然界的生物现象中所采用的科学方法和思维,是人们对生物本质、生命特征和生物学科价值的基本认识。高中生物教师应树立学科思想意识,在教学中渗透生物学科思想,启发学生的思维,激发学生的自主探究意识。
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