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创造性地使用教材要求教师在充分了解和把握课程标准、学科特点、教学目标、教材编写意图的基础上，以教材为载体．灵活有效地组织教学，拓展课堂教学空间，在“调”，“改”、“增”、“删”、“组”五个字上下功夫。
创造性地使用教材
【摘 要】
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创造性地使用教材要求教师在充分了解和把握课程标准、学科特点、教学目标、教材编写意图的基础上，以教材为载体．灵活有效地组织教学，拓展课堂教学空间，在“调”，“改”、“增”、
【机 构】
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河北省大名县七里店中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2012年9期
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