【摘 要】
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区域活动是当前幼教改革发展的热点,是幼儿园集中教育活动的拓展和延伸,是有效弥补集中教育活动带来的幼儿个性化、个别化不足的有效方式,能够有效促进幼儿个性和综合能力的
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区域活动是当前幼教改革发展的热点,是幼儿园集中教育活动的拓展和延伸,是有效弥补集中教育活动带来的幼儿个性化、个别化不足的有效方式,能够有效促进幼儿个性和综合能力的发展.在众多的幼儿园区域活动探索与实践中,环境创设、教师指导、区域活动评价被搬上重要研究位置,为广大幼教工作实践者提供了诸多宝贵的意见和建议,有效的促进了幼儿园区域活动的研究与发展.在长期的幼儿园区域活动探索与实践中,笔者发现,幼儿园园长、教师和家长三者是决定幼儿园能否开展好区域活动的前提,他们在幼儿园区域活动中发挥着举足轻重的作用.故此,笔者将谈谈如何做好园长、教师、家长三者工作,有效助推幼儿园区域活动发展.
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