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目的分析钉钉平台线上网络护理培训的使用情况,评估其在护理培训中的应用效果。方法选取该院156名临床护士为调查对象,调取其在2020年2—6月期间进行钉钉平台线上网络护理培训与2019年同期进行传统护理培训模式的相关数据,包括理论成绩、操作成绩、出勤率、考试所需时间和理论及操作培训所需时间,对比两组之间的差异。结果护理人员在钉钉平台线上网络护理培训期间的理论考试成绩、操作考试成绩明显优于往年传统培训,理论培训时间少于传统培训,培训出勤率高于传统护理培训,差异有统计学意义(P<0.05);但考试时间、操