目的：通过调研分析，了解医学生参加社会实践的状况及其影响因素，为提高医学生社会实践的参与度和参与质量提供科学依据。方法2015年7月采用自编问卷（问卷内容包括社会实践认知、社会实践经历等），对北京大学医学部某学院2007至2014级共374名学生进行问卷调查；回收有效问卷370份，有效回收率98.8%。采用SPSS 20.0对数据行描述性分析、序数回归分析。结果328人（88.6%）都肯定了社会实践的重要性，然而120名学生（32.4%）上学年没有参加过任何社会实践活动。在大学期间参加过社会实践的357名学生中，341人（95.5%）认为基本达到预期甚至超出预期。社会实践参与度的影响因素包括家庭经济状况、大学前实践情况、就读年级、学分绩点数、个人是否担任学生干部等；参与质量的影响因素包括社会实践准备时间、实践成果产出、实践评优、是否有指导教师等。结论医学生社会实践的参与度并不理想。建议学校：一是增设“社会实践学分”要求，让学生打破年级界限自由组队；二是加强新生教育，建立学生社会实践惯性。