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目的分析整体护理模式在修复儿童乳牙龋齿中的应用效果。方法抽选2014年3月~2016年2月在我院牙科接受修复乳牙龋齿的100例患儿,按照护理模式的不同将其分为观察组和对照组,各50例。观察组患儿在接受基础治疗的同时给予整体护理,对照组患儿在接受基础治疗的同时给予常规护理。在护理过程中和护理接受后,比较两组患儿初次治疗和再次治疗的依从性、治疗时间、患儿家长对护理人员护理工作的满意度。结果观察组患儿治疗时间较对照组而言更低,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患儿的满意都较对照组而言更为优异,差异有