【摘 要】
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分析当前高职软件技术专业创新人才培养面临的主要问题,提出“项目贯穿、四位一体”高职软件技术专业创新人才工坊化培养模式。该模式引入企业项目、技术标准和师资建立软件开发工坊,其主要内容是:一是将企业真实项目拆解,与课程理论知识、技能融合形成教学资源,形成了一个包含项目的基础课程教学过程。二是引入企业真实项目,开发管理流程和岗位规范,双坊主指导学生做项目,提升学生项目开发能力。通过校企师资互补,培育一流师资团队。三是大赛内容与坊中教学内容相融合,实现坊中竞赛全员、全程、全方位育人。四是共选人才组建创新实验班,完
【基金项目】
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广西职业教育教学改革研究项目“‘一带一路’背景下面向东盟边境培养特色信息类人才的研究与实践”(桂教职成(2018)35号,项目编号:GXGZJG2018B017)研究成果。
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分析当前高职软件技术专业创新人才培养面临的主要问题,提出“项目贯穿、四位一体”高职软件技术专业创新人才工坊化培养模式。该模式引入企业项目、技术标准和师资建立软件开发工坊,其主要内容是:一是将企业真实项目拆解,与课程理论知识、技能融合形成教学资源,形成了一个包含项目的基础课程教学过程。二是引入企业真实项目,开发管理流程和岗位规范,双坊主指导学生做项目,提升学生项目开发能力。通过校企师资互补,培育一流师资团队。三是大赛内容与坊中教学内容相融合,实现坊中竞赛全员、全程、全方位育人。四是共选人才组建创新实验班,完
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