【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入,要求对处于小学阶段的学生开展创新能力的培养。这个时期的学生是培养创新教育的关键阶段,在这个阶段学生正当个性发展的良好时机,同时,也是养成良
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随着新课程改革的不断深入,要求对处于小学阶段的学生开展创新能力的培养。这个时期的学生是培养创新教育的关键阶段,在这个阶段学生正当个性发展的良好时机,同时,也是养成良好的学习习惯养成的阶段。因此,小学教师必须重视对学生的创新教育培养,不断挖掘学生的创新潜力,使学生意识到创新的重要性。并且教师应当根据实际情况为学生提供创新的学习氛围,给予学生充分的思维想象空间,善于引导学生正确的创新思路。
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