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目的 报道１例汉语纯失读症的临床表现，探索双（多）语双（多）方言纯失读现象。方法 详细神经系统临床检查。双语失语检查法及汉语失语症检验法（普通话及另两语译本）全面测查语言功能，侧重语言学分析，附加自设音乐简谱检查。结果 本例认字极差，阅读理解零分。自发书写正常，兼有认偏旁不认整字及认整字不认偏旁，词意错读。数字及简谱正确。结论 本例兼有词汇失读及字母失读，一字多音失读，词义错读突出，数字与简谱阅读