【摘 要】
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目的探讨“双元制”教学模式在《针灸学》教学中应用后的教学效果。方法随机选择中西医结合专业2013级、2014级各30名学生为研究对象,分为对照组和试验组,对照组采用传统教学
【基金项目】
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承德医学院2015年校级教育科学研究立项课题(20150019)
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目的探讨“双元制”教学模式在《针灸学》教学中应用后的教学效果。方法随机选择中西医结合专业2013级、2014级各30名学生为研究对象,分为对照组和试验组,对照组采用传统教学模式,试验组采用“双元制”教学模式,比较两组学生在学习兴趣、理论考试、技能考试方面的优劣。结果试验组在学习兴趣、理论考试、技能考试方面均优于对照组。结论双元制教学模式能够激发学生的学习兴趣,提高学生的临床操作技能,有很好的教学效果,是一种值得推广的教学方法。
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