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通过"探究白酒中甲醇含量"的课题研究,可知学生在实验过程中对标准曲线的理解和制作存在问题。对利用标准曲线求甲醇浓度可能产生误差的原因进行分析,能够帮助学生学习和掌握标准曲线的制作方法,将标准曲线引入中学化学实验教学有助于提高学生的科学探究能力。
标准曲线在中学化学实验教学中的运用——以“测定白酒中甲醇含量”实验为例
【摘 要】
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通过"探究白酒中甲醇含量"的课题研究,可知学生在实验过程中对标准曲线的理解和制作存在问题。对利用标准曲线求甲醇浓度可能产生误差的原因进行分析,能够帮助学生学习和掌握
【机 构】
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北京市门头沟区清水中学,
【出 处】
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实验教学与仪器
【发表日期】
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2017年06期
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