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虚拟仿真技术是继多媒体技术、网络技术之后又一门崭新的技术。将水利水电工程虚拟仿真技术运用到高职实践教学中,可以打破教学实训场地及实验环境的限制,实现以学生为主体地位的实践教学模式,调动学生自主学习的积极性,带动教学目标的实现,提高实训效率,进而提升职业院校学生的实践能力与专业技术应用能力。
探索“互联网+虚拟仿真”模式在水利水电工程教学中的应用
【摘 要】
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虚拟仿真技术是继多媒体技术、网络技术之后又一门崭新的技术。将水利水电工程虚拟仿真技术运用到高职实践教学中,可以打破教学实训场地及实验环境的限制,实现以学生为主体地
【机 构】
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杨凌职业技术学院,济宁市规划设计研究院
【出 处】
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杨凌职业技术学院学报
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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杨凌职业技术学院人文社科研究项目(GJ1812),陕西省职业技术教育学会2019年度职业教育研究课题(SZJYB19-353)
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