我国心理援助的发展阶段和体系建构

来源 :西南大学学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:charles93
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
心理援助指灾难中或灾难后为受灾人群提供的心理帮助,目的是缓解受灾群众应对灾难时所引发的各种心理困扰、心理创伤。我国心理援助发展经历了三个重要阶段:非典疫情时期,心理援助萌芽阶段;汶川地震时期,心理援助发展阶段;新型冠状病毒肺炎疫情时期,规模化心理援助形成阶段。我国应建立由“心理援助启动子系统、心理援助保障子系统、心理援助管理子系统、心理援助平台子系统、心理援助人才建设子系统、心理援助执行子系统、心理援助研究子系统”七大子系统组成的中国心理援助体系。未来需要进一步开展我国心理援助体系的验证、检验与修正等研究
其他文献
我国的建筑结构规模宏大,这些结构在荷载及环境条件等多种因素的复合作用条件下,其性能会发生退化因而需要进行加固改造。同时,由于建筑结构使用功能的改变也要求对既有建筑结构
20多年的实践证明,GBM工程所倡导的"畅洁绿美"理念,文明样板路搭建的"比学赶超"平台,路网结构改造工程所倡导的"安全至上、花小钱、办大事",有效引导了公路养护管理事业与时代同进
执行机制是决定政策能否良序实施的关键。2018年我国相继颁行了中央层面的教师队伍建设改革《意见》和省级层面的教师队伍建设实施《意见》。以ROST Content Mining 6.0和SPS
幼儿教师的教育行为常常会受到幼儿行为的控制,只有充分认识幼儿教师角色的特殊性,并对这一问题予以充分重视,幼儿教师才可能在长期繁重、琐碎的教育工作中,自觉调整自己的教育行