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教育改革创新下，初中数学教师运用合作学习教学的方式，与导学案教学模式课堂模式有效的结合，培养学生良好的数学学习n习惯，促使初中生对数学课堂的兴趣点加深。在课程改革下形成优化的教学方法，把培养学生数学思维能力作为根本目标，为学生之后的学n习打下很好的基础。
浅谈导学案教学模式与小组合作学习法的整合策略
【摘 要】
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教育改革创新下，初中数学教师运用合作学习教学的方式，与导学案教学模式课堂模式有效的结合，培养学生良好的数学学习n习惯，促使初中生对数学课堂的兴趣点加深。在课程改革下形成
【机 构】
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长春高新第一实验学校 吉林长春 130000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2021年4期
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