【摘 要】
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【摘要】在初中英语教学中，教师不仅要使学生学会知识，还要使其会学知识。要让学生克服对单词学习的畏难情绪，树立信心，就必须在初中英语入门教学中逐步渗透音标教学，通过开展丰富多彩的活动，激发兴趣，让学生掌握较纯正的语音；鼓励学生小组合作，共同探究，掌握音标、单词的发音规律，培养其自主学习的能力，逐步提高学习效率，为终身学习打下坚实基础。 【关键词】教学现状重要性与必要性有效策略 2011年版义务教
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【摘要】在初中英语教学中，教师不仅要使学生学会知识，还要使其会学知识。要让学生克服对单词学习的畏难情绪，树立信心，就必须在初中英语入门教学中逐步渗透音标教学，通过开展丰富多彩的活动，激发兴趣，让学生掌握较纯正的语音；鼓励学生小组合作，共同探究，掌握音标、单词的发音规律，培养其自主学习的能力，逐步提高学习效率，为终身学习打下坚实基础。
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（1）要巧用48张音标卡片来组织各种游戏是能起到事半功倍的效果的。例如，一些易混淆的音标，采取小组竞赛的方式进行对抗；组合不同的元音与辅音卡片，挑战学生瞬间反应能力。
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【摘要】学过语文的人都知道汉语拼音的重要性，它是读书、认字的基础，也是今后查阅资料以及提高各方面水平的不可缺少的拐杖。音标在英语中的作用和拼音在汉语中的作用一样，学好音标是学好英语的基础，学习和掌握好音标是初中英语教学的一个重点。 【关键词】初中英语音标教学教学方法 新课程肩负着时代的使命，带着新的教育理念走进我们的校园。随着它的进一步改革，“听说领先，读写跟上”的英语教学思路已得到广泛应用，
【摘要】地理教材为美育提供了丰富多彩的审美教育内容，它综合体现在课文的语言美，形象美，意境美，绘画美，结构美等方面。本文从“展现美的画面，领略自然美”、“把握美的形象，感受社会美”、“开拓美的意境，体验艺术美”，三方面浅谈初中地理教学中的美育 【关键词】地理教学美育画面形象意境 地理教学过程中，要使学生初步形成对地理的好奇心和学习地理的兴趣，培养他们初步形成求真、求实的学习态度和地理审美情趣。
相对于电信学科、电气学科等学科的高速发展,光电学科也在奋勇向前、坚定不移的在发展,人们在日常生活中常见的电子设备,看到时可能最先想到的是电气、电信专业与之相关,但人
写作在英语学习中是培养和提高语言能力的有效手段，它有助于巩固和掌握所学词汇、语法等语言知识，有助于训练直接用所学语言进行思维，有利于提高驾驭语言的能力。中学生该如何写好英语作文呢？经过多年的教学实践，在英语写作方面我总结如下几点浅见： 一、增加词汇 英语写作要求有一定量的词汇，没有词汇就好比巧妇无米难以下厨。写作时可能出现要写的词记不起来、要用的詞拿不准、尤其是遇到同义词、更不知用哪一个好、或
到小学教学有一段时间了，但一直不忘在初中教学历史的那段经历，对“在历史教学中如何培养学生人文素养的途径”一直想大家一起分享。 所谓人文素养是指做人应该具备的基本品质和基本态度。新课标要求教育教学过程中要重视对学生人文素养的培养，以应对新世纪的挑战。面对可塑性强的初中学生，如何在课堂上加强人文素养的培养，使他们在这个关键时期养成正确的世界观和人生观，成为各科老师在教学中探索的重要课题。而历史学科对
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【摘要】在新课程理念下，激发学生的阅读兴趣、提高学生的阅读水平对激发学生的英语学习兴趣、提高学生的英语水平有着积极的现实意义。笔者结合日常阅读教学实践，引导学生参与、体验英语阅读的快乐，激发学生阅读的兴趣，培养学生良好的学习习惯，形成积极的学习态度和有效的学习策略。 【关键词】新课程理念阅读课教学学习策略 英语阅读，既是英语学习的目的之一，又是中学英语教学的一个难点。我国学生学习英语主要是以书