CDIO理念下的“新能源发电技术”课程教学改革与实践

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为了满足国家在新能源发电与微电网技术应用中创新实用人才的需求,以CDIO工程教育理念为基础,结合智能型微电网实验平台,对“新能源发电技术”课程提出基于平台的项目–理论–实践一体化教学改革策略,给出了具体的实施流程和教学安排,结合反馈结果表明教学方法的优越性。
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