【摘 要】
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本文以《烛之武退秦师》为例,从课前的微视频拍摄与学生的自主学习,到课堂学习项目的设计及展开,全景式地展示了翻转课堂的实况,为翻转课堂进入中学课堂提供了一个很好的实践
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本文以《烛之武退秦师》为例,从课前的微视频拍摄与学生的自主学习,到课堂学习项目的设计及展开,全景式地展示了翻转课堂的实况,为翻转课堂进入中学课堂提供了一个很好的实践案例。
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