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文章分析了普及信息安全学的必要性以及非计算机专业学生的知识结构特点，阐述了“信息安全”课程实践体会以及初步成效，并针对如何提高教学质量问题进行了探讨。
非计算机专业“信息安全”课程的教学实践与探讨
【摘 要】
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文章分析了普及信息安全学的必要性以及非计算机专业学生的知识结构特点，阐述了“信息安全”课程实践体会以及初步成效，并针对如何提高教学质量问题进行了探讨。
【机 构】
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广东工业大学计算机学院
【出 处】
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广东工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2005年B09期
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