北京汇文中学始建于1871年，百余年校史与中国近代史紧密相连，孕育了汇文中学爱国奋进的精神传统，培养出一代代报效祖国的英才。汇文的校史就是一部爱国主义的教科书，汇文的校园就是一个形象的爱国主义教育大课堂。
　　
　　以校史为教材，以校园为基地，开展爱国主义教育
　　
　　北京汇文中学具有爱国重德的光荣传统，在风雨如磐的旧中国，她始终走在“五·四”爱国运动、“三·一八”运动、“一二·九”运动、“反饥饿、反内战”等重大历史斗争的前列，涌现出一批无产阶级革命家。百年历史沿革为学校的发展提供了丰富的宝藏。如今“爱国重德”已成为“汇文人”教育的一项重要内容，并通过国旗下的讲话、英雄班的命名、学生党员培养等各项活动渗透到日常的德育工作中。
　　每年高新生入学的第一天，学校都要进行“知校史、爱汇文，知国情、爱祖国”的教育。由学校干部和教师向新生讲述学校的历史、光荣传统和校友事迹，并放映校庆活动和学校教育教学及各项活动的录相片，组织新生学习《北京汇文中学学生手册》中有关校史介绍的内容。通过这些活动，让学生增强“做自豪的汇文人”意识。同时，学校分别在高二、高三年级学生中进行“做合格的汇文人”和“做高尚的汇文人”的主题教育，要求学生在上好入学第一课的基础上，上好在汇文中学的每堂课，不辜负在汇文中学度过的每一天。这样，经过长期的培养和熏陶，从高一到高三，每个年级的学生都能逐步形成牢固的爱校意识。
　　
　　发掘校友资源，通过集体主义教育树立国家意识
　　
　　开展“英雄班集体”命名活动是汇文中学多年的爱国主义教育传统。自上世纪50年代开始，学校就有以英雄名字命名的班集体，除市、区团委命名的英雄班之外，学校还以校友姓名命名了一批优秀班集体，激励学生以烈士为榜样，为中国的繁荣富强，为汇文中学爱国革命传统的发扬光大，为班集体的进步而刻苦学习，努力工作，艰苦奋斗，立志成才。至今，我校已设立了吴运铎班、任弼时班、奥斯特洛夫斯基班、董存瑞班、李大钊班、彭雪枫班等共15个英雄班，近10年来先后有27个班集体获得过英雄班的称号。
　　
　　注重体验和成长，加强国情教育，在丰富多采的活动中培养爱国热情
　　
　　除了对校史、校友的宣传介绍以外，汇文中学还通过丰富多采的课内外教育教学活动进行爱国主义教育。不论是在参观革命历史展览，还是去参加社会实践活动；不论是在语文课上学习汉语文学的精髓，还是到国外进行文化艺术交流；不论是通过读书看报了解国内外时事政治，还是随着地理学会、登山队亲自探察祖国大好河山，学校都注重引导学生在了解、关注社会的基础上，培养一颗颗火热的“中国心”，让他们迸发出炙热的爱国热情。
　　此外，学校还将爱国主义教育渗透在长期的教学活动和管理活动之中。如：语文课教学注重培养学生的“中国心”；政治教研组长期坚持开展时事政策教育，探索出一条在中学生中进行党的基本路线和社会主义现代化建设成就教育的新途径：历史课教学加强了祖国传统文化和近代中国人民反侵略的教育；地理教学注重培养学生的国情意识和环境意识：德育处和团队注意结合学生的心理特点，联系当前改革开放实际，开展有针对性的活动，培养学生的爱国情感和爱国意识等，都收到了很好的效果。