【摘 要】
：
高中物理是一门比较复杂且实践性较强的学科,并且与实际生活具有十分紧密的联系,高中物理的理论知识等内容理解起来具有一定的难度,很多学生对物理这门学科无法产生浓厚的学
【机 构】
：
甘肃省白银市,甘肃省白银市第八中学
论文部分内容阅读
高中物理是一门比较复杂且实践性较强的学科,并且与实际生活具有十分紧密的联系,高中物理的理论知识等内容理解起来具有一定的难度,很多学生对物理这门学科无法产生浓厚的学习兴趣.针对这种情况,教师可以通过增强物理教学与实际生活的深度融合,从而调动学生的学习积极性,才能有效提高学生的物理学习能力和学习效果.文章对高中物理教学生活化的重要性和必要性进行了叙述,并且提出了有效实现高中物理教学生活化的有效策略,主要是为了促进高中物理教学水平和总体效果.
其他文献
山西长平煤矿地质条件复杂,大采高工作面长期面临煤壁片帮、端面顶板冒落的风险,给安全高效回采带来巨大的压力.通过对端面顶板冒落机理的分析,总结出影响端面顶板冒落的主要
健美操是一项受广大群众喜爱的新颖的健身体育项目,集舞蹈、体操、音乐为一体的综合式体育项目,达到强身健体、塑造形体、陶冶情操的目的.将健美操列为初中体育课程中的一项
我县采用的部编版生物是初中才开设的课程,在此之前学生对生物的概念以及生物学是什么基本没有接触和了解.生物也是高考理科必考科目,因此初中生物的课堂教学成效是为以后高
摘要：学生化学“错误”答题在高中化学教学过程中经常出现，文章通过高三学生的实际情况，结合具体案例提出问题，在高三化学复习中应怎样对待学生的“错误”答题？最后从教师的角度指出了对待学生“错误”答题的具体应对策略。 关键词：“错误”答题;高三化学复习;应对策略 一、问题的提出 现在新课改提倡素质教育，减轻中小学学生的课业负担，要求学生能进行有效学习。在高三化学复习课当中，在各类作业与考试中，不可
随着现代社会的飞速发展,我国的教育水平正在不断提升.教学反思是指教师在先进的科学理念的指导下,通过行动研究的方式来对自己的教育实践流程进行思考,针对性地寻找在教学过
在教学过程中始终把学生看作处于不断发展过程的学习主体,把教学过程当作一个动态的、变化的、不断生成的过程.文章以“一题多解”“母题变式”“模型重组”及“多题归一”创