论文部分内容阅读
1934年,以一首《c小调变奏曲》获得齐尔品"征求具有中国风味钢琴曲"二等奖的俞便民,多年来被历史所"遗忘",很大程度是由于他后来作为私人钢琴教师的身份所导致。"私人教师"不在体制之内,成为研究者关注的盲点,但私人教师背后的社会教育却是音乐发展中不可或缺的推动力量。笔者在寻找俞便民、勾勒俞便民音乐人生的基础上,引发对调整音乐历史研究视角的思考。