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公安教育改革中,校局联动尚存在组织保障不力、重形式轻内容、联动频度不足、常态联动缺少制度保障、联动主体沟通协调不畅、联动方式单一、联动效果浅表化、教师参与联动精力、动力不足等问题。从理论和实务两个层面看,校局联动运行机制的建构必须包括以下基本要素：健全的组织机构、明确的联动目标、优质的主客体联动资源、完善的制度体系、有价值的联动主题、有力的保障体系和专业的研究力量。