【摘 要】
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预习是学生在教师正式授课之前,展开对课文的主动阅读,对新课的内容大致了解,做好课前准备的过程,在任何课程学习中,预习都是非常重要的习惯,小学低年级教师就要注重对学生预
【机 构】
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河池市大化瑶族自治县贡川乡红柳小学,广西 河池,530800
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预习是学生在教师正式授课之前,展开对课文的主动阅读,对新课的内容大致了解,做好课前准备的过程,在任何课程学习中,预习都是非常重要的习惯,小学低年级教师就要注重对学生预习习惯的培育,让学生对预习足够重视,并形成积极预习的习惯.在小学语文课的学习中,预习关系到学生能否在语文课取得最大的学习效益,也关系到教师授课的成效.本文对小学低年级如何培养学生预习习惯展开探讨,希望对学生提升自身语文学习的能力是有一定借鉴价值的.
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