“四齐”班级文化建设及其推进策略

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班级文化是一种无形的教育力量,潜移默化影响着学生的成长。学校文化最终通过班级文化和学生的行为文化展现出来。一、“四齐”班级文化的提出长期以来,班级文化建设存在着一些不良现象。各自为政。对班级文化的建设,教师们总是“八仙过海,各显神通”,墙壁上这儿张贴制度,那儿张贴规范,这里写一张名言,那里写一张警句。
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