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小学班主任在小学班集体中的教育管理中起着中 流砥柱的作用，特别是对于低年级的小学生，更需要班主任对 其进行正确的引导和教育。在素质教育及新课改的背景下，小 学班主任不仅要考察管理班级学生的学习情况和班级秩序，更 要重视学生的心理素质，做到关爱学生的心理健康，时刻关注 班级每位学生的心理状况，促进班主任教育工作的发展和学生 身心健康成长。本文针对小学班主任如何关爱小学生的心理 健康展开多方面的探讨研究。