【摘 要】
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交往是人基本的存在方式之一。哈贝马斯认为人与人之间真正的交往是主体间的交往,是＂我＂与＂你＂之间真诚地交流对话的活动。高等职业院校中教师与学生间的交往也是如此,良好的师生
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交往是人基本的存在方式之一。哈贝马斯认为人与人之间真正的交往是主体间的交往,是＂我＂与＂你＂之间真诚地交流对话的活动。高等职业院校中教师与学生间的交往也是如此,良好的师生交往关系对教学产生着积极的影响。当前,高职院校师生关系间存在着交往主体单边化,交往方式简单化,交往过程既定化,交往中评价单一化等问题。从交往理论的视角,教师与学生双方要转变传统的师生观,强化交往主体意识;坚持做学合一,改变师生交往方式;优化校企合作,加强师生过程交往;建立多元评价机制,促进＂融合共生＂的师生关系的形成。
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