小学数学课堂的预设与生成

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所谓的课 堂的生成,相对于课堂的预设而言,主要是指教师在课前预设 中给教学留下的自由活动空间,或者指教学过程中未按照教师 的预设而开展的一些课堂活动,抑或在课堂结束后学生收获了 意料之外的发展结果。
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