论九年级化学高效课堂的实现

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根据新课改的要求,应当充分尊重和体现学生的独立学习意识和能力培养,即初中化学教学过程中,授之以鱼不如授之以渔.初中化学教学中,教师应当注意培养学生对某一化学现象的理解能力,再遇到该问题时,知道如何动手操作,采用怎样的方法来解决问题.初中化学教学实践中,无论是学生的实验现象观察,还是公式计算,或是化学反应实验操作,都应当形成一种科学的模式,由浅入深地进行思考.
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