【摘 要】
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初中道德与法治学科教学任务,主要是为了培养初中学生道德品质与法治意识,让初中学生能够树立正确的人生观与世界观,更好地为社会所服务.但是,在传统应试教育理念之下,初中道
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初中道德与法治学科教学任务,主要是为了培养初中学生道德品质与法治意识,让初中学生能够树立正确的人生观与世界观,更好地为社会所服务.但是,在传统应试教育理念之下,初中道德与法制教学过程中教师过于注重培养学生应试能力,而且教学内容十分教条,很难激发学生学习兴趣,难以发挥道德与法治学科教学的重要价值.本文研究在初中道德与法治教学之中如何渗透活动性课程,以刺激初中学生更好地体会与学习道德与法治学科内容,增强自身道德素养.
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