小学书法“学-练-评”一体化教学模式的实践与研究

来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:LIUANQING5201314
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
书法是我国优秀的传统文化之一,从小学阶段培养学生的书法学习兴趣,引导小学生积极的学习书法,对于小学生形成良好的书写习惯有重要的作用.所以,在小学阶段,教师要采取“学-练-评”一体化教学模式,以激发学生学习书法的兴趣,让学生能够主动参与书法的学习,为更好的深入开展书法教学打下基础.
其他文献
民间美术教育不仅能让孩子对传统文化有所了解,还能培养良好的道德情操,提高孩子的动手能力和审美能力,促进幼儿健康发展.课程园本化开发利用民间美术资源是新时代幼儿教育发
  本文为了探讨冠心病患者冠状动脉病变程度对左心室舒张功能的影响。应用心导管法及超声心动图检查对75例经过选择性冠状动脉造影确诊的患者进行了研究,结果证实一般轻中度
在小学数学学科教学过程中,课堂练习环节的重要性不言而喻,因为只有通过及时有效的练习,学生们才可能巩固所学知识,提高学科能力,达到高效学习目的.由此,具体开展数学计算教
  缺血修饰白蛋白(ischemia modified albumin, IMA)是近年国外研究较多的一种心肌缺血的生化标志物,但国内报道较少,本实验即通过对行经皮冠状动脉介入治疗(PCI)的患者术前
随着我国新课改深入发展,教学思想、育人手段、教育体系不断完善,为顺应教学改革浪潮予以优化,满足新时期教学需求,达到提高课堂教学综合质量的目的,为此许多学校开展校园足
作者在本文中,结合目前已有的系数定一法和未知数法展开,通过整合两种方法推出一套适用于各种化学方程式配平的,旨在让目前对化学方程式配平有困难的同学,能够收获一种以不变
英语教学在于促进学生语言水平的提升,使其能够更好的通过英语进行语言交流,本文将以英语诵读为切入点对初中英语教学进行研究,探讨思维性诵读策略对学生产生的影响.
阅读教学作为小学语文教学中最大的一个版块,对于学生们来说会伴随他们的整个语文学习生涯.在《新课程标准改革》中提出详细的要求:“学生们应该在较小的学习压力下,获得一定
  胸痛是急诊室第二大常见症状。本研究将IMA和心肌肌钙蛋白I(cTnI),肌酸激酶同工酶(CK-MB)、心电图这些传统指标对比,进一步评价IMA对缺血性胸痛(ICP)的诊断价值。
  目的:评价急性冠脉综合征患者使用他汀类药物治疗对经皮冠脉介入治疗术(PCI)后主要不良心脏事件的影响。方法:368例急性冠脉综合征PCI患者根据是否使用他汀类药物分为他汀
会议