论文部分内容阅读
学校立足办学定位和价值理念,整体改造学习生态,整合学科与活动、课内与课外、学校和家庭,坚持环境浸育、活动润育、课程涵育、家校共育“四育”协同育人机制,提出梦想教育理论,并探索行之有效的实施路径,构建梦想教育体系,让“充满梦想、实现梦想、超越梦想”成为全校师生共同的价值取向和行为方式。
杭州市育才京杭小学梦想教育的实施研究
【摘 要】
：
学校立足办学定位和价值理念,整体改造学习生态,整合学科与活动、课内与课外、学校和家庭,坚持环境浸育、活动润育、课程涵育、家校共育“四育”协同育人机制,提出梦想教育理
【机 构】
：
浙江省杭州市育才京杭小学
【出 处】
：
成才之路
【发表日期】
：
2020年10期
其他文献
1、要根据栽培目的、当地地理环境和设施条件进行综合分析确定引入品种.例如:以销售鲜果为目的采取露地栽培时,应选择果型大、成熟期早、产量高、适口性好、香味浓、外形美、
大部分越冬蔬菜的上市时间主要是在春节期间,而日光温室主要靠的是光照取暖,绝大部分没有补温措施,如果在下雪后又遇到连续阴天,单靠增加覆盖物很难避免冻害.为此,越冬蔬菜栽
问:我是一个养猪专业户,前段时间在兽药店购买了一批兽药.预想不到的是,使用后好端端的猪竟突然死了十多头,其余几十头猪也有不同程度的不良反应,经兽医初步诊断为兽药中毒.
体悟式教学法的应用能让学生在情境中体验,在体验中真做,在真做中获得真知,促进知识的内化。文章分析体悟式教学在道德与法治课程中的应用价值,并探讨相关应用策略。要确立教
相对而言，在我接触的印刷品中．数杂志最多。法律读物、专业期刊、行业内知识读本……每次搬家，都要装满好几箱：而每到一处，置放案头、形影不离的始终是《农业机械》。
花生是我国重要的油料作物同时也是重要的经济作物.花生全身都是宝,花生籽仁含油50%、蛋白质28%、维生素E、C、B1、B2、B6营养价值很高,是人们喜爱的食品.目前花生以其丰富的
深度剖析流动儿童的语文学习问题,找准相应对策,能对流动儿童的语文学习问题进行有效矫正。语文教师要按摩流动儿童的学习心理,引导流动儿童的学习行为,重视流动儿童的学习评