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本文以大学科技园为视角,从专业情意结构、专业知识结构和专业能力结构三个维度,详细阐述了高职青年教师新的专业素质内涵。为高职青年教师个体专业发展提供实践指导,促进高职青年教师更好地服务人才培养、大学科技园建设和经济发展。
基于大学科技园视角的高职青年教师专业素质结构分析
【摘 要】
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本文以大学科技园为视角,从专业情意结构、专业知识结构和专业能力结构三个维度,详细阐述了高职青年教师新的专业素质内涵。为高职青年教师个体专业发展提供实践指导,促进高
【机 构】
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南京信息职业技术学院中认新能源技术学院
【出 处】
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吉林省教育学院学报
【发表日期】
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2016年5期
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