【摘 要】
：
运用文献研究和逻辑分析的方法，对COP理论进行阐释，并以此为基础，对当前大中小学体育教师合作发展存在的问题给予审视。结果发现：其困境主要体现在共同愿景模糊，价值观念分离及目标利益冲突；共同参与受阻，身份认同缺失及合作机制固化；共享资源弱化，交流平台不足及制度保障匮乏。基于此，笔者提出大中小学体育教师合作发展实践路径：以“共同愿景”为合作导向，达成共同发展价值共识；以“共同参与”为合作形式，培育互惠
【基金项目】
：
辽宁师范大学本科教学改革研究项目（LSJG202212）； 辽宁省经济社会发展研究课题（2023lslybkt-082）；
论文部分内容阅读
运用文献研究和逻辑分析的方法，对COP理论进行阐释，并以此为基础，对当前大中小学体育教师合作发展存在的问题给予审视。结果发现：其困境主要体现在共同愿景模糊，价值观念分离及目标利益冲突；共同参与受阻，身份认同缺失及合作机制固化；共享资源弱化，交流平台不足及制度保障匮乏。基于此，笔者提出大中小学体育教师合作发展实践路径：以“共同愿景”为合作导向，达成共同发展价值共识；以“共同参与”为合作形式，培育互惠共赢的伙伴关系；以“共享资源”为合作手段，搭建教研共同体交流平台；以“共同规则”为合作保障，完善一体化发展制度体系。
其他文献
休宁盆地晚白垩世恐龙蛋化石类型丰富,保存完好,研究其元素和同位素地球化学特征对指示晚白垩古环境具有重要意义。据此,本文以休宁盆地新发现的休宁伞形蛋和皖南副蜂窝蛋为研究对象,通过偏光显微镜（PLM）、阴极发光成像系统（CL）观察蛋壳显微结构和重结晶作用以及气孔发育特征;采用电感耦合等离子体质谱仪（ICP-MS）、电感耦合等离子体发射光谱仪（ICP-OES）、MAT 253型稳定同位素质谱仪以及激光剥
在践行认罪认罚从宽制度的过程中,认罪认罚具结书具有着特别重要的作用,对其效力的保障是认罪认罚从宽制度得以践行并发挥作用的重要前提条件。具结书中明确了审前程序里控辩双方有关罪责以及程序协商内容,且作为记载审前程序内容,在之后审理中作为法院审判的对象,所以有承上启下的作用。认罪认罚具结书在实践中的失效风险可以归纳为被追诉人反悔的风险和控辩审三方在认罪认罚程序中的博弈导致协议破裂的失效风险。为实现对风险
锑与锑化合物因其生物毒理性和潜在致癌性被列为优先控制污染物。自然活动和人类行为都会造成环境中锑的富集,其中燃煤释放的锑是环境中锑的最主要来源。淮南煤田是我国重要的煤炭生产基地,随着煤炭资源的大量开采,目前已进入山西组煤层开采阶段。本文选取淮南早二叠世山西组煤为研究对象,采用多种仪器测试手段,分析了淮南山西组煤的煤质特征,煤中锑的含量分布、赋存特征,并探讨了煤中锑的富集成因以及煤中锑的燃烧释放机理。
当今时代背景下，高校要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育和教学全过程，实现全程育人、全方位育人。通过分析高校体育教师课程思政与核心素养现状，总结高校体育教师核心素养培养中存在的问题，结合立德树人的目标，从培训框架、课程体系和优化教学手段以及营造教研和科研氛围等方面，提出新时期高校体育教师核心素养的提升策略。
法国雷恩高等师范学院历来对跨学科素养尤为关注，长期致力于帮助学生进行跨学科学习，以此培养大批具备优良跨学科素养的体育教师。采用文献资料法对雷恩高师体育教师职前培养的课程体系进行研究，认为其培养职前体育教师跨学科素养的主要举措有：确立跨学科素养培养目标，设置完备的跨学科课程体系，注重跨学科课程的知识互通性，强调跨学科学习和跨学科研究与实践相结合，吸纳不同评价手段以增加跨学科素养评价的多样性，统筹多方
煤炭资源的大规模开采会对土地资源利用、地形地貌、地表沉陷等方面产生一定的影响,最终演变成大面积的采煤沉陷区,与此同时煤矸石作为煤炭开采的副产物大量堆积在地面不仅会导致自燃,浪费土地资源,还会污染土壤、水体,进而扰乱生态平衡,危害人类健康。本论文以迪沟采煤沉陷区矸石堆及周边土壤、水体为研究对象,通过查阅相关资料、国内外文献、采集样品测试、处理分析数据,运用数理统计、多元统计分析等方法,深入研究了塌陷
警用巡逻机器人是集成自主导航功能和典型警情识别功能的移动机器人,在一些公共场合以及重大比赛区域起到巡逻和安保作用。本文从时空图卷积神经网络和空域图卷积理论这两个角度出发,提出基于新空间分区的ST-GCN（Spatial Temporal Graph Convolutional Networks）人体行为识别算法和基于对称归一化的ST-GCN人体行为识别算法。基于警用巡逻机器人平台,设计出警情识别系
为推动“分层分类研究”“分类评价”全面落地，更好地发挥体育教师评价效力，促进中小学体育教师高质量专业发展。采用问卷调查、文本分析和访谈等方法，探究我国中小学体育教师评价标准适用过程中的基本情况。研究发现，我国中小学体育教师评价标准的制定与实施过程中存在标准内容不能很好体现对体育教师专业发展的促进作用、评价标准及其具体指标难以充分显现体育学科工作特点、多套评价标准并存导致评价工作重复浪费、评价标准及
随着智能化设备的多样性发展,人类社会生活对室内定位技术的需求日益增多。但由于室内环境复杂多变,至今尚未出现一种能够满足各种应用场景下的室内定位技术。超宽带（UWB,Ultra Wide-Band）测距技术相比其它室内定位技术,具有脉冲间隔短、时间分辨率高且可达到厘米级别的测距精度等优点,成为室内定位中的主流方案。但当受到非视距（NLOS,non-line-of-sight）、多径效应、基站部署不合
乡村中小学体育教师教学科研受到各种客观因素的影响，其专业发展与城镇中小学体育教师存在较大差别。研究发现：乡村体育教师20%左右上课随意或不上体育课，教师在继续教育方面有显著提高，科研参与情况相对较差，但教学比赛参与程度相对较高。应缩小城乡体育教师收入差距、规范乡村学校教育管理、创新乡村体育教育促进机制、改善乡村体育教师软环境等，给中小学体育教师更宽松的工作和生活空间。