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当幼儿的自主探究发生时,教师的态度和行为会对探究的过程产生必然的影响。教师需要及时采取恰当有效的策略,推进幼儿探究活动的有效、深入开展,从而促使幼儿通过直接感知、亲身体验、实际操作积累经验,不断地“跳一跳”,够得着“果子”,并形成受益终身的学习态度和能力。
幼儿自主探究活动存在问题及推进策略
【摘 要】
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当幼儿的自主探究发生时,教师的态度和行为会对探究的过程产生必然的影响。教师需要及时采取恰当有效的策略,推进幼儿探究活动的有效、深入开展,从而促使幼儿通过直接感知、
【机 构】
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江苏省靖江市第一实验幼儿园
【出 处】
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东方娃娃:保育与教育
【发表日期】
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2020年2期
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