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开放理念对于学生的学习效率有着非常重要的影响,通过进行开放式的教学,可以有效提高学生的学习兴趣.与此同时,开放式的实验管理也是高中课程教学中的重要内容之一.通过将化学实验室进行开放性管理还可以提高学生的实践能力,增强学生的学习好奇心.
试论高中化学实验室的开放性管理方式
【摘 要】
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开放理念对于学生的学习效率有着非常重要的影响,通过进行开放式的教学,可以有效提高学生的学习兴趣.与此同时,开放式的实验管理也是高中课程教学中的重要内容之一.通过将化
【机 构】
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甘肃省临夏回族自治州,甘肃省临夏州康乐县第一中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年88期
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摘 要：概念的学习是生物课程学习的重要内容，其中，前科学概念的存在对新概念的习得有重要影响。新时代背景下，生物的前科学概念不仅是后续概念学习的基础，而且，前后科学概念的衔接也是促使学生逻辑思维深度发展的重要保障。当下，学生获取生物科学概念的渠道日趋多元化，科学概念本身的知识体量也与日俱增。当破碎化的生物概念知识越来越多，新旧概念混在一起，就会在无形间增加学生的概念学习压力。因此，帮助学生纠正错误的
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