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新课改下的生物教学强调变“要学生学”为“学生要学”，要激发学生的兴趣，让学生主动参与、乐于探究、勤于动手、学会合作。生物新课改突出学生主体和学生学习过程，教师在教学中应充分发挥学生的主动性，逐步推进教学手段、教学方法和教学形式的多样化与现代化。这种新的生物擞学模式是以学案为基础的，每节新授课有一个学案。老师要精心制作学案，