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随着教育制度的改革,小学语文对略读课文教学的重视程度日渐提升.相较于精读课文来说,略读课文的内容一般都比较浅显易懂,方便小学生阅读和理解,其主要目的是培养小学生自主阅读的能力.但是目前小学语文略读课文教学离预期的目标还存在一定的差距,没有发挥应有的作用.因此,分析当前小学语文略读课文教学中存在的不足非常有必要,本文进一步探讨了小学语文略读课文教学的有效策略.