【摘 要】
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目的 探讨系统化健康教育在普通肠镜检查患者中的临床应用效果.方法 选取在我院接受普通肠镜检查的患者112例,将其根据随机数表法分为两组,各56例.对照组给予常规健康教育,观
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目的 探讨系统化健康教育在普通肠镜检查患者中的临床应用效果.方法 选取在我院接受普通肠镜检查的患者112例,将其根据随机数表法分为两组,各56例.对照组给予常规健康教育,观察组给予系统化健康教育.干预1个月后,对比两组患者的焦虑情绪、依从性、肠道清洁程度及一次检查成功率.结果 干预后,两组焦虑评分较干预前低,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组饮食、用药时间、用药量、饮水时间及饮水量的依从性评分均高于对照组(P<0.05);观察组肠道清洁度及一次检查成功率高于对照组(P<0.05).结论 系统化健康教育能有效缓解普通肠镜检查患者的焦虑情绪,提高其各方面依从性,增强肠道清洁程度,提高一次检查成功率.
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