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初中阶段的数学知识与小学阶段相比,在难度上有了较大程度提高,知识更具系统性.数学知识的学习能够实现对学生思维的培养,在实际教学中教师应运用有效方式强化学生对知识的认识和理解,提高课堂教学质量和效率,支架式教学模式对于学生来讲是一种比较有效的模式.
浅析初中数学教学中“支架式”教学模式的应用
【摘 要】
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初中阶段的数学知识与小学阶段相比,在难度上有了较大程度提高,知识更具系统性.数学知识的学习能够实现对学生思维的培养,在实际教学中教师应运用有效方式强化学生对知识的认
【机 构】
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浙江省绍兴市新昌县拔茅中学
【出 处】
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中国新通信
【发表日期】
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2020年7期
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