告别下背部疼痛

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摘要:词串这一特殊的文体,给我们小学语文教学增添了亮丽的色彩。给学生们提供了广阔的学习空间,让学生的听说读写有了拓展的空间。读,读得让学生酣畅淋漓,富于想象,富于创造;说,说的尽兴,让不同层次的学生有了表现的空间;写,写的让学生找到了自信。词串给我们展现特有的文本魅力。  关键词:低年级;教学;读;说;写  【中图分类号】 G623.2 【文献标识码】 B 【文章编号】 1671-1297(201
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